اليوم العالمي للتعليم 2025 … بقلم الدكتورة هلا السعيد

إيسايكو: اليوم العالمي للتعليم 2025 … بقلم الدكتورة هلا السعيد

((الاستثمار بتعليم الأشخاص ذوي الاعاقة))

يحتفل العالم في 24 يناير من كل عام باليوم العالمي للتعليم، وهي مناسبة تهدف إلى تسليط الضوء على أهمية التعليم كحق أساسي من حقوق الإنسان وأداة أساسية لتحقيق التنمية المستدامة.

في هذا العام 2025، سيواصل هذا اليوم التركيز على موضوعات رئيسية تتعلق بجعل التعليم شاملاً وعادلاً، وتمكين الجميع من الحصول على التعليم الجيد بغض النظر عن خلفياتهم الاجتماعية أو الاقتصادية أو الجغرافية.

اهم القضايا التي يسلط عليها الضوء بيوم العالمي للتعليم 2025

في اليوم العالمي للتعليم لعام 2025، سيتم تسليط الضوء على بعض القضايا الهامة مثل:

1. التعليم للجميع:

ضمان أن جميع الأطفال، بما في ذلك أولئك الذين ينتمون إلى الفئات المهمشة مثل ذوي الإعاقة، يمكنهم الوصول إلى تعليم جيد ومنصف.

2. التعليم المستدام:

التأكيد على أهمية التعليم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، وخاصة الهدف الرابع من أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة، الذي يهدف إلى ضمان التعليم الجيد والمنصف والشامل للجميع.

3. التقنيات الحديثة في التعليم:

كيف يمكن للتكنولوجيا والابتكار أن تساعد في توفير فرص تعليمية لجميع الأفراد حول العالم، خاصة في المناطق النائية.

4. التعليم في ظل الأزمات:

أهمية التعليم في حالات الطوارئ والأزمات مثل الحروب والكوارث الطبيعية، وكيف يمكن للأنظمة التعليمية التكيف مع هذه الظروف لضمان استمرارية التعليم.

من خلال هذا اليوم، يهدف المجتمع الدولي إلى:

اولا: رفع الوعي حول أهمية التعليم كوسيلة للتنمية الاجتماعية والاقتصادية

ثانيا: تقديم دعوة جماعية للعمل على تجاوز التحديات التي تعوق حصول البعض على التعليم الجيد.

وبمناسبة اليوم العالمي للتعليم 2025، سوف اقدم موضوع هام يركز علي تخصصي العلمي والعملي

بعنوان (( الاستثمار بتعليم الاشخاص ذوي الاعافه))

بسم الله الرحمن الرحيم

يجب تسليط الضوء على الاستثمار في تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة حيث يعد خطوة هامة نحو تحقيق مجتمع شامل ومتساوٍ، وهو لا يعد مجرد استثمار مادي، بل استثمار في الإنسان نفسه. كجزء أساسي من تحقيق أهداف التنمية المستدامة وتعزيز المساواة والعدالة في التعليم.

التعليم الشامل والمتاح للجميع، بما في ذلك الأشخاص ذوي الإعاقة، لا يُعتبر مجرد حق أساسي فحسب، بل هو وسيلة رئيسية لتمكين هؤلاء الأفراد من المساهمة بشكل فعال في المجتمع.

الاستثمار في تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة هدف وغايه اساسيه حيث ان التعليم هو أحد الأسس التي تتيح للأفراد ذوي الإعاقة أن يحققوا إمكانياتهم ويصبحوا جزءًا فعالًا في المجتمع.

كما أن هذا النوع من الاستثمار له فوائد طويلة المدى على مستوى الأفراد والمجتمع ككل.

أهمية الاستثمار في تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة:

1. تحقيق العدالة والمساواة:

التعليم حق للجميع، والاستثمار في تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة يسهم في تحقيق المساواة بين جميع أفراد المجتمع، ويُكمل جهود الدول في القضاء على التمييز وتحقيق العدالة الاجتماعية. يساهم ذلك في تقليل الفجوات بين الفئات المختلفة وتحسين حياة الأفراد ذوي الإعاقة.

2. تعزيز إمكانيات الأشخاص ذوي الإعاقة:

من خلال التعليم، يحصل الأفراد ذوو الإعاقة على الأدوات والمهارات التي تمكنهم من الاستقلالية وتحقيق التمكين الشخصي والمجتمعي. التعليم يفتح أمامهم فرص العمل ويعزز من قدرتهم على المشاركة في الأنشطة الاجتماعية والاقتصادية، مما يساعدهم على تكوين حياة مستقلة.

3. التعليم الشامل:

يشمل التعليم الشامل إدماج الأشخاص ذوي الإعاقة في المدارس العادية أو في مدارس خاصة مع توفير التسهيلات المناسبة لهم، مثل المواد التعليمية المتوافقة مع احتياجاتهم الخاصة (كالعروض الصوتية أو البصرية) ودعم المعلمين المتخصصين. يمكن أن يشمل هذا أيضا برامج تدريبية ومهنية لتعزيز مهاراتهم، وتقديم دعم نفسي واجتماعي لتحفيزهم على الاستمرار في التعليم.

4. تحقيق أهداف التنمية المستدامة (SDGs):

يُعد التعليم الجيد والشامل من الأسس التي يعتمد عليها تحقيق الهدف الرابع من أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة، وهو “ضمان التعليم الجيد والشامل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع”. الاستثمار في تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة يُسهم بشكل كبير في تحقيق هذا الهدف، وبالتالي في تعزيز العدالة والمساواة في العالم.

5. خفض التكاليف الاجتماعية والاقتصادية:

تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة يؤدي إلى تقليل تكاليف الرعاية الاجتماعية والتضامن من خلال تمكينهم من

العمل والمساهمة في المجتمع بشكل أفضل. هؤلاء الأفراد يصبحون قادرين على كسب دخل، مما يساهم في تحسن وضعهم الاقتصادي وتقليل الاعتماد على الدعم الاجتماعي.

٦- تعزيز الدمج الاجتماعي:

بتعليم الأشخاص ذوي الإعاقة، يتم تعزيز مشاركتهم في الحياة الاجتماعية والاقتصادية. وهذا يؤدي إلى دمجهم في المجتمع وتخفيف العزلة التي قد يواجهونها بسبب نقص الفرص التعليمية والمهنية.

٧- اتاحة فرص العمل:

التعليم يعزز من فرص الأشخاص ذوي الإعاقة في العثور على عمل مناسب ومجزٍ. مع توفر التعليم والتدريب، يمكن للأفراد أن يصبحوا أكثر قدرة على منافسة الآخرين في سوق العمل، مما يزيد من دخلهم وجودة حياتهم.

٨-تغيير المفاهيم الثقافية:

الاستثمار في تعليم ذوي الإعاقة يساعد في تغيير المفاهيم السائدة عنهم. يعزز ذلك من فكرة أنهم أفراد قادرون على الإبداع والابتكار، وأنهم لا يختلفون عن غيرهم في الطموحات والقدرات.

٩- تحقيق العدالة والمساواة:

التعليم هو حق للجميع، والاستثمار في هذا المجال يساهم في تحقيق العدالة والمساواة بين أفراد المجتمع. يوفر هذا فرصة للأشخاص ذوي الإعاقة للوصول إلى نفس الفرص التي يحصل عليها الآخرون.

١٠- الفوائد الاقتصادية:

على المستوى الاقتصادي، يمكن أن يكون الاستثمار في تعليم ذوي الإعاقة ذا عوائد طويلة المدى. من خلال تمكينهم للعمل والإنتاج، يتم تحسين إنتاجية المجتمع بشكل عام.

التحديات التي يواجهها الأشخاص ذوو الإعاقة في التعليم:

يعاني الكثير من الأشخاص ذوي الإعاقة من نقص في المواد التعليمية التكيفية أو المناهج المعدة خصيصًا لتلبية احتياجاتهم. وهذا يعوق تقدمهم الأكاديمي والمهني.

2- البنية التحتية غير الملائمة:

العديد من المدارس لا توفر البنية التحتية المناسبة للأشخاص ذوي الإعاقة مثل المدارس المجهزة لذوي الإعاقات الحركية أو المرافق التعليمية المناسبة. كما أن توفر التكنولوجيا المساعدة قد يكون محدودًا.

3- القصور في التكنولوجيا المساعدة:

بسبب ظروف اقتصاديه والفقر وظروف حرب او كوارث طبيعيه وسوء البنية التحتيه ادت اثرت علي استخدام التكنولوجيا وايضا عدم توافر الادوات والتقنيات مثل البرمجيات المساعدة والتطبيقات الذكية ، وايضا صعوبة الوصول لهذه الاجهزة واهده المعلومات

4. التوجهات المجتمعية والتمييز:

لا يزال هناك نوع من التمييز المجتمعي ضد الأشخاص ذوي الإعاقة في بعض الثقافات، مما يجعل من الصعب إدماجهم في الأنظمة التعليمية بشكل شامل. بعض الناس قد يعتقدون أن الأشخاص ذوي الإعاقة لا يمكنهم التفاعل أو تحقيق النجاح الأكاديمي.

كيف يمكن تعزيز الاستثمار في تعليم ذوي الإعاقة؟

1. التمويل الحكومي والخاص:

يجب على الحكومات تخصيص ميزانيات أكبر لدعم التعليم الشامل، وتوفير التمويل الكافي لإنشاء مدارس

مجهزة بشكل مناسب للأشخاص ذوي الإعاقة. كما يمكن للقطاع الخاص أن يلعب دورًا في تمويل برامج تعليمية خاصة وتنمية مهارات المعلمين في التعامل مع هذه الفئة.

2. التدريب والتوعية:

يجب أن يكون هناك تدريب مستمر للمعلمين حول كيفية تقديم التعليم المناسب للأشخاص ذوي الإعاقة. كما يجب توعية المجتمع بأهمية التعليم الشامل والتفاعل مع الأشخاص ذوي الإعاقة بطريقة عادلة ومحترمة.

3. دعم التكنولوجيا المساعدة:

يمكن أن يكون لتقنيات مثل البرمجيات المساعدة والتطبيقات الذكية دور كبير في تحسين تجارب التعليم للأشخاص ذوي الإعاقة. لذلك، يجب أن يتم الاستثمار في هذه الأدوات والتأكد من أن جميع الطلاب ذوي الإعاقة يستطيعون الوصول إليها.

4. تعزيز الشراكات بين الحكومات والمنظمات الدولية:

التعاون بين الحكومات والمنظمات الدولية مثل اليونسكو ومنظمة الصحة العالمية مهم لدعم التعليم الشامل للأشخاص ذوي الإعاقة. هذه الشراكات تساهم في نشر الوعي حول حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة وتحقيق تكامل أفضل في أنظمة التعليم.

5. تفعيل السياسات الشاملة:

من الضروري أن تضع الدول سياسات تعليمية واضحة تشمل الأشخاص ذوي الإعاقة وتوفر لهم الدعم الأكاديمي واللوجستي الذي يحتاجونه. تشمل هذه السياسات تطوير المناهج، وتحسين الوصول إلى المدارس، وتوفير دعم خاص للطلاب في الفصول الدراسية.

أثر الاستثمار في تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة:

له تأثيرات عميقة ومتنوعة على الأفراد، المجتمعات، والاقتصادات بشكل عام. عندما يتم تخصيص الموارد

والجهود لتعليم هذه الفئة بشكل مناسب، فإنه يحقق فوائد كبيرة على المدى القصير والطويل.

فيما يلي بعض الآثار الرئيسية للاستثمار في تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة:

1. تمكين الأفراد وتطوير قدراتهم:

• الاستقلالية: التعليم يتيح للأشخاص ذوي الإعاقة اكتساب مهارات الحياة الأساسية، مثل مهارات التواصل، والتفكير النقدي، وحل المشكلات، مما يعزز قدرتهم على الاعتماد على أنفسهم في حياتهم اليومية.

• فرص العمل: من خلال التعليم المناسب، يحصل الأفراد ذوو الإعاقة على المهارات والمعرفة التي تجعلهم أكثر قدرة على دخول سوق العمل والمنافسة في وظائف مختلفة، مما يساهم في تقليل البطالة بينهم.

• التنمية الشخصية: يوفر التعليم منصة لتعزيز ثقة الشخص بنفسه، مما يتيح له الفرصة للتعبير عن طموحاته وأهدافه الشخصية والمهنية.

2. تحقيق المساواة والعدالة الاجتماعية:

• تقليص الفجوات: الاستثمار في تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة يساعد في تقليص الفجوات الاجتماعية والاقتصادية بين الفئات المختلفة. كلما تحققت فرص التعليم المتساوية، زادت فرص الأشخاص ذوي الإعاقة في الحصول على مستوى حياة أفضل.

• التصدي للتمييز: يساهم التعليم في تغيير المفاهيم السائدة عن الأشخاص ذوي الإعاقة. عندما يحصل هؤلاء الأفراد على فرص تعليمية عادلة، فإن المجتمع يعتاد على تقدير قدراتهم ويبدأ في تجاوز النظرة السلبية أو التمييزية.

3. تحسين الجودة الشاملة للمجتمع:

• تنمية المهارات المجتمعية: الأشخاص ذوو الإعاقة الذين يتلقون تعليمًا جيدًا يمكن أن يصبحوا مساهمين نشطين في المجتمع، سواء في الأعمال التجارية أو العمل التطوعي أو غيرها من المجالات الاجتماعية.

هؤلاء الأفراد يمكن أن يكونوا مصدر إلهام للآخرين في المجتمع.

• التنوع والإبداع: عند تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة وإشراكهم في المجتمع، يُضاف عنصر التنوع الذي يعزز من الابتكار والإبداع في مختلف المجالات مثل الفن، التكنولوجيا، والبحث العلمي.

4. تحقيق الفوائد الاقتصادية:

• زيادة الإنتاجية: من خلال التعليم، يمكن للأشخاص ذوي الإعاقة العمل والمساهمة بشكل فعال في الاقتصاد. يساهم هؤلاء الأفراد في زيادة الإنتاجية العامة عبر المهارات التي يكتسبونها في التعليم والتدريب المهني.

• تقليل تكاليف الرعاية الاجتماعية: عندما يتعلم الأشخاص ذوو الإعاقة مهارات الحياة والعمل، يقل الاعتماد على الدعم المالي الاجتماعي، مما يقلل من العبء المالي على الحكومات والمجتمعات.

• الاستثمار في رأس المال البشري: الأشخاص ذوو الإعاقة هم جزء من رأس المال البشري للمجتمع. استثمارهم في التعليم يعني تنمية القوى العاملة بشكل أكثر شمولًا وإنتاجية.

5. تحقيق أهداف التنمية المستدامة:

• الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (SDG 4): الاستثمار في تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة يساعد في تحقيق التعليم الجيد والشامل للجميع بحلول عام 2030. يشمل ذلك توفير التعليم في بيئات تعليمية دامجة تدعم مختلف أنواع الإعاقات.

• التنمية الاجتماعية المستدامة: التعليم يعزز من قدرة الأشخاص ذوي الإعاقة على المشاركة في اتخاذ القرارات السياسية والاجتماعية. هذا يمكن أن يسهم في تطوير المجتمعات المستدامة التي تتمتع بمساواة في الحقوق والفرص.

6. تحسين الصحة النفسية والعاطفية:

• زيادة الثقة بالنفس: التعلم يساعد الأشخاص ذوي الإعاقة على تحسين الاستقلالية والثقة بالنفس، حيث يمنحهم فرصة للتعبير عن آرائهم وتوسيع آفاقهم.

• التفاعل الاجتماعي: من خلال التعليم، يشارك الأشخاص ذوو الإعاقة مع أقرانهم في الصفوف الدراسية والأنشطة الاجتماعية، مما يساهم في تقليل العزلة الاجتماعية ويحسن الصحة النفسية.

7. تعزيز الدمج الاجتماعي والتكامل:

• الدمج في المدارس والمجتمع: التعليم الشامل يعزز من الدمج الاجتماعي، حيث يتم تعليم الأطفال ذوي الإعاقة في بيئات تعليمية مشابهة للأطفال غير ذوي الإعاقة، مما يساعد في تقليل الانعزال الاجتماعي ويعزز من فرص التفاعل والتعاون بين الجميع.

• نقل الممارسات الأفضل: من خلال الدمج والتفاعل بين الأفراد ذوي الإعاقة وغيرهم في المدرسة أو العمل، يتم تبادل الممارسات الأفضل في التفاعل، ويعزز الجميع من احترام التنوع والقبول.

8. دور التكنولوجيا في تحسين التعليم:

• التكنولوجيا المساعدة: يمكن لتقنيات مثل البرمجيات التكيفية، الأدوات التعليمية الخاصة، التطبيقات الصوتية، والأجهزة التكنولوجية المساعدة أن تسهم بشكل كبير في تحسين الوصول إلى التعليم لذوي الإعاقة، سواء في الفصل الدراسي أو في بيئات التعلم عن بُعد.

• التعليم عن بُعد: توفر منصات التعلم الإلكتروني والتطبيقات الحديثة إمكانية تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة في بيئات مريحة وداعمة، مما يتيح لهم الوصول إلى التعليم بدون قيود مكانية أو زمانية.

الخلاصة:

الاستثمار في تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة ليس فقط استثمارًا في الأفراد أنفسهم، بل هو استثمار في المجتمع ككل. التعليم هو أحد المحاور الأساسية لتحقيق المساواة والعدالة في المجتمعات، وتوفير فرص متكافئة للأشخاص ذوي الإعاقة يساعد على بناء مجتمعات أكثر شمولية، إبداعًا، واستدامة. هذا الاستثمار يعود بالمنفعة الاقتصادية والاجتماعية على الأفراد والمجتمعات، ويُعتبر خطوة أساسية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة والارتقاء بالمستوى العالمي للعيش المشترك.

الدكتورة هلا السعيد