الأمن النفسي وعلاقته بالوحدة النفسية

عنوان الدراسة: الأمن النفسي وعلاقته بالوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة بدولة الكويت.

اسم الباحث: لافي مبرك براك العازمي.

هدفت الدراسة إلي الكشف عن العلاقة بين الأمن النفسي والوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة بدولة الكويت، كما هدفت إلي معرفة الفروق الإحصائية في متوسط درجات كل من الأمن النفسي والوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة ،وكذلك معرفة الفروق الإحصائية بين متوسطي الذكور والإناث في كل من الأمن النفسي والوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة، والكشف عن الفروق الإحصائية بين متوسطي درجات التخصص العلمي والتخصص الأدبي في كل من الأمن النفسي والوحدة النفسية بين طلبة الجامعة.

أما منهج الدراسة فقد استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي المقارن.

وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (400) طالباً وطالبةً من طلبة جامعة الكويت وقد بلغ عدد الذكور(191) طالباً وبلغ عدد الإناث (209) طالبةً موزعين على (6) كليات ثلاث منها علمية هي الطب والعلوم والهندسة وبلغ عدد الطلبة منها (200) طالباً وطالبةً وثلاث أدبية وهي التربية والحقوق والآداب وبلغ عدد الطلبة منها (200) طالباً وطالبةً.

واستخدم الباحث أداتي الدراسة: مقياس الأمن النفسي من إعداد زينب شقير 2005. ومقياس الشعور بالوحدة النفسية إعداد راسل (Russel,1996) ترجمة مجدي الدسوقي 1998. وقام الباحث بعمل إجراءات الصدق والثبات و تقنين المقاييس على البيئة الكويتية من خلال عرض المقاييس على 12 محكما من أساتذة جامعة الكويت والهيئة العامة لتعليم التطبيقي والتدريب بقسمي علم النفس بكلية العلوم الاجتماعية وكلية التربية الأساسية .

 وكانت نتائج الدراسة كالآتي:-

1- ارتفاع درجة الأمن النفسي لدى طلبة الجامعة بدولة الكويت.

2- انخفاض درجة الشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة بدولة الكويت.

3- وجود علاقة إرتباطية سالبة دالة إحصائيا بين الأمن النفسي والشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة بدولة الكويت.

4- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الأمن النفسي لدى طلبة الجامعة تبعا للجنس(ذكور-إناث) لصالح الإناث.

5- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة ( ذكور – إناث ) لصالح الذكور.

6- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الأمن النفسي لدى طلبة الجامعة تبعا للتخصص (علمي– أدبي) لصالح الكليات العلمية.

7- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة الجامعة تبعا للتخصص ( علمي – أدبي ).